Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Diseño de una secuencia didáctica fundamentada en el diálogo de saberes entre el conocimiento científico y el conocimiento ancestral, a partir del uso de las plantas medicinales para reforzar la identidad afro en estudiantes de grado tercero de una escuela rural.

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Detalles Bibliográficos
Autor:

Zuñiga, Rubiela
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2022
País: Colombia
Institución: Universidad del Valle
Repositorio: Repositorio Digital Univalle
Idioma: español
OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/25987
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10893/25987
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Conocimiento ancestral
Conocimiento científico
Cultura
Identidad
Dialogo de saberes
Plantas medicinales

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