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Desde hace un tiempo, en Mendoza venimos haciendo el esfuerzo por vincular las luchas sociales de las que somos parte, con la problematización teórica de esos dramas. Creemos que, en buena medida, el diálogo de saberes se produce en el proceso educativo que implica una (re) apropiación del territori…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Soto, Oscar
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2022
País: Argentina
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio: CONICET Digital (CONICET)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/200413
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11336/200413
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: PSICOLOGÍA
SABERES
MENDOZA
ORGANIZACIONES
https://purl.org/becyt/ford/5.9
https://purl.org/becyt/ford/5

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