Somos un mismo pueblo con culturas diversas
RESUMEN Este artículo se centra en la construcción multimodal de los testimonios históricos acerca del pueblo Mapuche incluidos en textos escolares oficiales de historia para la enseñanza primaria en Chile. El objetivo del estudio es examinar la representación y valoración del pueblo Mapuche en el p…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Chile |
| Institución: | CONICYT Chile |
| Repositorio: | SciELO Chile |
| OAI Identifier: | oai:scielo:S0716-58112022000200389 |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112022000200389 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | coherencia multimodal estudio multimodal del discurso pueblo Mapuche sistema de valoración testimonios históricos visuales |
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