Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Establece como objetivo principal describir y analizar los factores que determinan el uso y las formas de uso de los cuadernos de trabajo de cuarto grado de primaria en las lenguas originarias awajún, ashaninka, aimara y quechua chanka, en instituciones educativas (II.EE.) de educación intercultural…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Institución: | Ministerio de Educación |
| Repositorio: | MINEDU-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5481 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12799/5481 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Intercultural Bilingüe Educación primaria Material didáctico Amazonas Junín Puno Ayacucho Análisis mixto Acompañamiento pedagógico Perú |
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