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Educación ambiental en comunidades educativas rurales: aportes desde las representaciones sociales y las ecologías socio-culturales, cuenca río Quindío – Colombia

La Educación Ambiental en el marco de las Ciencias Ambientales, considera como eje de su análisis la red de relaciones Sociedad-Naturaleza mediadas por la Cultura que se configuran en un contexto territorial, con el propósito de ser un proceso formativo, reflexivo, integrador, dinámico y participati…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Bustamante Toro, César Augusto
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2022
País: Colombia
Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
Repositorio: Repositorio Institucional UTP
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14493
Acceso en línea: https://repositorio.utp.edu.co/home
https://hdl.handle.net/11059/14493
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: 370 – Educación::371 – Escuelas y actividades; educación especial
Medio ambiente y educación
Comunidad y escuela
Naturaleza – Influencia de los seres humanos
Ambiente
Educación ambiental
Representaciones sociales

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