A interação de uma sala de aula de Química de nível médio com o hipermídia etnográfico sobre o sabão de cinzas vista através de uma abrodagem socio(trans)cultural de pesquisa.

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marzo 22, 2023 1 minuto de lectura

Ciencia Popular

A interação de uma sala de aula de Química de nível médio com o hipermídia etnográfico sobre o sabão de cinzas vista através de uma abrodagem socio(trans)cultural de pesquisa.

Os conhecimentos culturais ao redor do sabão de cinzas foram escolhidos como tema de um instrumento hipermídia visando inseri-los em uma sala de aula de Química de nível médio. A inspiração na etnografia foi a via considerada nessa direção, partindo da hipótese de trabalho para a etnociência propost…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:	Paulo Cesar Pinheiro
Tipo de recurso:	tesis doctoral
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2007
País:	Brasil
Institución:	Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio:	Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Idioma:	portugués
OAI Identifier:	oai:teses.usp.br:tde-14112007-150443
Acceso en línea:	https://doi.org/10.11606/T.48.2007.tde-14112007-150443
Access Level:	acceso abierto