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Representaciones sobre el quechua y el conocimiento quechua en la Reforma Boliviana y en el Periódico Conosur Ñawpaqman ¿Colonialidad o interculturalidad?

La tesis estudia las representaciones sobre el quechua y el conocimiento quechua en textos de la Reforma Educativa Boliviana y en el Periódico Conosur Ñawpaqman que se distribuye en el Departamento de Cochabamba. Se busca articular las representaciones lingüísticas y epistémicas, en relación al quec…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Garcés Velásquez, Luis Fernando
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2007
País: Ecuador
Institución: Universidad Andina Simón Bolivar
Repositorio: Repositorio Universidad Andina Simón Bolivar
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.uasb.edu.ec:10644/968
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10644/968
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: LENGUAS INDÍGENAS
QUECHUA
ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS
POLÍTICA LINGÜÍSTICA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
COLONIALISMO
INTERCULTURALIDAD

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