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The present article treats on the survey done in six educative institutions in the locality of Huaycan, on the knowledge and use of Quechua within a scholastic population of these six educative institutions in Huaycan in the district of Ate- Vitarte in the department of Lima. This study is framed in…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas – Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/7177 |
| Acceso en línea: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/7177 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Intercultural Education Multiculturalism Cultural Inclusion en Education Quechua in Public Schools in Lima Public School in Huaycan Ate- Vitarte. Educación interterculturalidad multiculturalidad inclusión cultural en la educación Quechua en las escuelas públicas de Lima Escuela pública en Huaycán Ate-Vitarte. |
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