Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Estudiamos los efectos del fomento de la interculturalidad como enfoque pedagógico musical en la diversidad lingüística oral quechua en los inicios de escolaridad. Para este fin, desarrollamos el tipo de diseño cuasi experimental de enfoque cuantitativo, planteamos la agrupación de estudiantes de se…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69851 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/69851 http://dx.doi.org/10.20873/uft.rbec.v4e6621 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Música en la educación Educación multicultural – Perú Aprendizaje (Educación) – Perú http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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