Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente estudio establece como objetivo principal describir y analizar los factores que determinan el uso y las formas de uso de los cuadernos de trabajo de cuarto grado de primaria en las lenguas originarias awajún, ashaninka, aimara y quechua chanka, en instituciones educativas (II.EE.) de edu…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Perú |
| Institución: | Grupo de Analisis para el Desarrollo |
| Repositorio: | GRADE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/376 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12820/376 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza Educación intercultural Educación bilingüe Comunidades rurales Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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