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Estrategia didáctica para mejorar los niveles de comprensión lectora de la lengua quechua en los alumnos del 2do ciclo de educación primaria de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga Ayacucho 2018.

La presente investigación tiene como objetivo Determinar en qué medida la aplicación de estrategia didácticas mejora los niveles de comprensión lectora de la lengua quechua en los alumnos del 2do ciclo de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Hua…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Bendezu Salazar, Claudio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2019
País: Perú
Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio: ULADECH-Institucional
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/8927
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.13032/8927
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Estrategias
Comprensión Lectora
Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)

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