Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Experiências didáticas em aulas de química no período remoto: diálogos entre saberes na escola do campo

Nesta pesquisa realizou-se a avaliação sistemática com o foco no conhecimento científico em diálogo com os saberes populares por meio da elaboração, aplicação e análise de uma Sequência Didática Investigativa (SDI). Devido à situação epidemiológica crítica vivenciada no Brasil durante a pandemia da…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Fialho, Josiane Aparecida Rodrigues
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Viçosa (UFV)
Repositorio: LOCUS Repositório Institucional da UFV
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:locus.ufv.br:123456789/28776
Acceso en línea: https://locus.ufv.br//handle/123456789/28776
https://doi.org/10.47328/ufvbbt.2022.033
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ciência – Estudo e ensino (Ensino médio)
Ciência – Experiência
Escolas rurais
Ensino – Meios auxiliares
Educação

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

Socialização das experiências de alternati

Socialização das experiências de alternativas ao sis...

Práctica pedagógica centrada en el desarrol

Práctica pedagógica centrada en el desarrollo de capa...