UNA praxis agrícola, dialógica y ecosistém
UNA praxis agrícola, dialógica y ecosistémica ...
Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Neste estudo descrevemos a formação de professores indígenas do povo Tembé Tenetehar pelo curso de Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Analisamos a formação das duas turmas que foram ofertadas ao povo Tembé. A primeira, que ingressou em 2012 e terminou em 20…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNESP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unesp.br:11449/215048 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11449/215048 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação escolar indígena Interculturalidade Pedagogia histórico crítica Tembé Tenetehar Formação de professores Indigenous education Interculturality Historical-critical pedagogy Forming teachers |
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