La escuela como mecanismo de aculturación en
La escuela como mecanismo de aculturación en la Arauca...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Las autoras de esta reflexión somos antropólogas especializadas en Estudios Étnicos e Interculturalidad. Hemos trabajado desde diversas ópticas etnográficas junto con comunidades y organizaciones del Pueblo Mapuche Tehuelche, y algunas de nosotras, lo venimos haciendo hace varias décadas. Pero, adem…
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|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/146865 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/146865 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | PUEBLO MAPUCHE-TEHUELCHE REINVIDICACIONES INDÍGENAS PREJUICIOS https://purl.org/becyt/ford/5.9 https://purl.org/becyt/ford/5 |
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