Somos un mismo pueblo con culturas diversas
RESUMEN: El manuscrito busca problematizar la escolarización monocultural eurocéntrica y sus implicancias en el proceso de minorización del mapuche por parte del Estado chileno. Por medio de una revisión literaria, se analiza la evangelización, las escuelas misionales y la educación pública como mod…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) |
| Repositorio: | Educação & Sociedade |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:scielo:S0101-73302019000100312 |
| Acceso en línea: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302019000100312 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escolarización Monoculturalidad Minorización Pueblo mapuche Educación intercultural |
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