Elementos del pueblo mapuche en las clases de educación matemática: un estudio de caso desde el enfoque ontosemiótico
FONDAP
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Calfunao-Collinao, Eliana |
| Tipo de recurso: |
informe técnico
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| Estado: |
Versión publicada |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| País: |
Chile |
| Institución: |
CONICYT Chile |
| Repositorio: |
Tesis CONICYT |
| OAI Identifier: |
oai:localhost:10533/244438 |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10533/244438 |
| Access Level: |
acceso abierto |
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