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Psicología y decolonialidad : giro de-colonial para estudiar la identidad en escuelas y comunidades mayas

La identidad originaria es, hoy día, asumir la vida como un proceso decolonializante, donde la de-colonialidad significa desaprender lo impuesto. En este artículo reflexionamos en torno a las vicisitudes que atraviesan los psicólogos educativos al trabajar con jóvenes mayas en escuelas y comunidades…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Pinto Loria, María De Lourdes
,

Garcia Quintanilla, Alejandra
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Rodriguez Morrill, Evelyn
,

Méndez Puga, Ana
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2021
País: España
Repositorio: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier: oai:dnet:recercat____::99091024f7b905b1d26c1f1eea113078
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/2072/412810
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Identidad
Jóvenes mayas
Psicología
Decolonialidad
Identity
Mayan youth
Psychology
Decoloniality

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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