Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Th is document presents the classroom experience carried out in April 2018 at the “Cardenal Carlos María de la Torre” Educational Unit, with a group of 42 students from the 10th Year of Primary Education. At the institution it was proposed to teach students the Maya Numeric System in addition to inc…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Central del Ecuador |
| Repositorio: | Revista Anales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistadigital.uce.edu.ec:article/1785 |
| Acceso en línea: | https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/anales/article/view/1785 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sistema numérico maya TIC etnomatemática etnociencias maya numerical system ethnomathematics ethnosciences |
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