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Niños en comunidades bilingües: Etnografía en comunidades mayas Chiapas – México

La presente investigación se propone analizar el impacto de las prácticas educativas sobre la construcción identitaria de los niños indígenas mayas bilingües en el Estado de Chiapas, México. El objeto de estudio enfoca así las «prácticas educativas», que más allá del concepto de «educ…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Ramírez Poloche, Nancy
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2008
País: España
Repositorio: TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier: oai:www.tdx.cat:10803/713
Acceso en línea: http://www.tdx.cat/TDX-0604108-120843
http://hdl.handle.net/10803/713
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Mèxic
Chiapas
Maies
Indigenisme
Pràctiques educatives
Bilingüisme
Ciències Humanes i Socials
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