The struggle for territory as an educational
The struggle for territory as an educational principle ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta investigación se adelantó con la intención de caracterizar los saberes ancestrales relativos a la oralidad, a la narrativa, a la mítica, en otras palabras, a permitir emerger las epistemologías otras. Describir las metodologías propias y los espacios de socialización y aprendizajes tradicionale…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis doctoral |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2020 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Santo Tomás |
Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/32464 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/32464 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Doctorado en educación Enseñanza activa Oralidad Narrativa Nación Wayuu |
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