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Vinculación comunitaria y diálogo de saberes en la educación superior intercultural en México

«El presente artículo analiza el proceso de vinculación comunitaria y la propuesta metodológica de diálogo de saberes, en su ejercicio áulico y comunitario, en la educación superior intercultural. Se narra la experiencia de tres casos: la Universi- dad Intercultural de Chiapas, la Universidad I…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

LEÓN ENRIQUE ÁVILA ROMERO
,

ALBERTO BETANCOURT POSADA
,

GABRIELA ARIAS HERNÁNDEZ
,

AGUSTÍN ÁVILA ROMERO
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2016
País: México
Institución: Universidad Nacional Autónoma de México
Repositorio: Redalyc-UNAM
Idioma: español
OAI Identifier: oai:redalyc.org:14046162005
Acceso en línea: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14046162005
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educación
México
comunidad

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