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Dificultades del contexto familiar y educativo que afectan el desarrollo de la comunicación oral de los estudiantes de grado transición del Colegio El Porvenir sede A jornada tarde

La presente es una tesis de investigación sobre las dificultades del contexto familiar y educativo que afectan el desarrollo de la comunicación oral de los estudiantes de grado transición que surge a partir de evidenciar en los niños y niñas del nivel, inseguridad timidez, poca fluidez en el lenguaj…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Porras Sierra, María Emilia
,

Sánchez Villamil, Orquídia Lili
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación: 2018
País: Colombia
Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio: Repositorio UCC
OAI Identifier: oai:https://repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34073
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12494/34073
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Oralidad
Dificultades
Aprendizaje
TG 2018 MDA 34073
Orality
Difficulties
Learning

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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