Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Las dinámicas educativas actuales y la concepción de la ciencia como un sistema cultural hacen evidente la necesidad de generar nuevas perspectivas de enseñanza de los contenidos biológicos, abandonando los procesos de formación tradicionales los cuales se enfocan en contenidos temáticos. El present…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Repositorio: | RIUD: repositorio U. Distrital |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.udistrital.edu.co:11349/25131 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/25131 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Conocimiento Tradicional Interculturalidad Diálogo de saberes Plantas medicinales Maestría en Educación – Tesis y disertaciones académicas Ciencia – Enseñanza Investigación ambiental Métodos de enseñanza Traditional knowledge Interculturality Knowledge dialogue Medicinal plants |
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