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 Resumo:O presente artigo apresenta o resultado de pesquisa a respeito de escolas indÃgenas em diferentes regiões brasileiras. Estas escolas foram denominadas referenciais, pois podem servir como modelo para outras instituições indÃgena de ensino. Dada a presença de escolas na maior parte dos territ…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) |
| Repositorio: | Revista Brasileira de História & Ciências Sociais |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.furg.br:article/11205 |
| Acceso en lÃnea: | https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/11205 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | escolas indÃgenas. legislação. movimentos polÃticos Escolas IndÃgenas Brasileiras |
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