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A lei, a norma e a prática: políticas públicas e educação ameríndia no território guarani do Rio Silveiras

Este trabalho investigou a relação entre o Estado e as escolas ameríndias do Território Indígena Rio Silveiras, em Bertioga – SP. Através de pesquisa etnográfica e qualitativa, o objetivo principal era entender como a legislação educacional concernente às escolas ameríndias se dava em uma escola gua…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Rafael da Silva Lopes
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2017
País: Brasil
Institución: Universidade de São Paulo (USP)
Repositorio: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:teses.usp.br:tde-04122019-161202
Acceso en línea: https://doi.org/10.11606/D.48.2019.tde-04122019-161202
Access Level: acceso abierto

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