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Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Popular Education and Public Science: discussing alternatives to the dialogue of knowledge

This theoretical essay defends a dialogue between scientific knowledge and popular knowledge. The meaning of science is broadened in order to bring it closer to the social sphere and it introduces the foundations of Modern Science as well as paradigm concept. It warns to the provisional character of…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Avila Colla, Rodrigo
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Brasil
Institución: Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
Repositorio: Práxis Educativa (Online)
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:uepg.br:article/12224
Acceso en línea: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/12224
Access Level: acceso abierto

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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