Concepciones sobre participación de niñas,
Concepciones sobre participación de niñas, niños y a...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta tese consiste na investigação das mudanças recentes no sistema de educação superior brasileiro, tento como marco temporal a publicação da Lei n° 12.711/2012, conhecida como “Lei de Cotas”, instrumento normativo que influenciou e influencia o debate acerca das ações afirmativas raciais no Brasil…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis doctoral |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2021 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
Repositorio: | Repositório Institucional da UFBA |
Idioma: | portugués |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ufba.br:ri/34839 |
Acceso en línea: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34839 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::SOCIOLOGIA CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::SOCIOLOGIA DA EDUCACAO Educação Superior Desigualdades raciais Interseccionalidade Ações Afirmativas Higher Education Racial Inequalities Intersectionality Affirmative Action Educación Superior Interseccionalidad Desigualdades Raciales Acción Afirmativa |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International