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ABSTRACT. In this essay we seek to reflect on black educational experiences in Brazil – particularly in the context of Bahia – observing from a methodological perspective the forms that constitute capoeira, sambas de roda and afro blocks as African civilizing horizons, whose diaspora context has eng…
Autores: | , , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2021 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade Federal do Tocantins (UFT) |
Repositorio: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
Idioma: | portugués |
OAI Identifier: | oai:ojs.revista.uft.edu.br:article/12480 |
Acceso en línea: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/12480 |
Access Level: | acceso abierto |
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