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Prácticas racistas en la escuela: un análisis de las prácticas de maestros y maestras de matemáticas

Trabajo de grado para optar el título de Magister en educación. Es una investigación que se pregunta por las prácticas racistas de maestros y maestras de matemáticas en el sistema educativo distrital con relación a niños y niñas afrocolombianos. Tiene como objetivo analizar desde una perspectiva dec…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Valencia Salas, Angela Patricia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2017
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9888
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9888
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: COLEGIO ESTANISLAO ZULETA I.E.D. – DOCENTES – BOGOTÁ
MODERNIDAD
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS – DOCENTES
COLONIALIDAD
RAZA
ETNOGRAFÍA – METODOLOGÍA
DISCRIMINACIÓN RACIAL – ESCUELA
RACISMO
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

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