Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente investigación responde al interés por caracterizar la percepción que tienen lo/as estudiantes, victimas del desplazamiento forzado, sobre los constitutivos del derecho a la educación (disponibilidad, accesibilidad, permanencia y calidad) en la institución educativa San Cristóbal Sur (Jor…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/735 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/735 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desplazamiento forzado Aspectos sociales Derecho a la educación Políticas educativas Maestría en Desarrollo Educativo y Social – Tesis y disertaciones académicas Desplazamiento forzado – Aspectos sociales – Colombia Políticas de educación – Colombia |
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