Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

La participación desde el sentido común de las niñas y niños

El presente trabajo de grado, de la Línea de Investigación en Niñez de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social UPN-CINDE, tiene como propósito principal comprender las representaciones sociales sobre la participación que tienen las niñas y los niños, a través de la identificación, caracterizaci…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Farfán González, Gladys Milena
,

Morón Rendón, María Catalina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2020
País: Colombia
Institución: Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio: Repositorio Institucional UPN
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11489
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/11489
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Participación infantil
Infancia
Representaciones sociales

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

La educación ambiental en la escuela pedagó

La educación ambiental en la escuela pedagógica exper...

Comunicação participativa em radio rural co

Comunicação participativa em radio rural comunitária...

Alternativas possíveis: educação, diálogo

Alternativas possíveis: educação, diálogos de saber...