Somos un mismo pueblo con culturas diversas
A partir de nuestra experiencia acumulada como Grupo de Didáctica de las Ciencias reflexionamos acerca de las tensiones y potencialidades que se despliegan en la construc-ción de espacios de formación docente inicial y en ejercicio, orientados desde la educación popular de base freireana hacia la tr…
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|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Uruguay |
| Institución: | Universidad de la República |
| Repositorio: | COLIBRI |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:colibri.udelar.edu.uy:20.500.12008/31225 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12008/31225 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación docente Educación en ciencias naturales Ambiental y en salud Educación popular Interculturalidad Descolonización Teacher training Natural sciences Environmental and health education Popular education Interculturality Decoloni-zation |
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