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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS NO PARÁ (INDÍGENA) E NA BAHIA (AFRODESCENDENTE)

Este estudio tiene como tema la formación de maestros para la enseñanza de las relaciones étnico-raciales. La investigación fue motivada por la intención de comparar la producción científica sobre el tema en dos regiones geográficas y étnicas diferentes, una predominantemente indígena y la otra de a…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

do Amarante, Karolina Carvalho
,

Rodrigues, Gilberto César Lopes
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Brasil
Institución: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
Repositorio: Práxis Educacional (Online)
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/6835
Acceso en línea: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6835
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Formação de professores
Educação para as relações étnico raciais
Revista Exitus e Praxis Educacional
Formación de profesores
Educación para las relaciones raciales étnicas
Revista Exitus y Praxis Educacional
Teacher training
Education for ethnic racial relations
Exitus and Praxis Educacional Magazine

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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