Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El artÃculo analiza las polÃticas docentes, entendidas como un instrumental metodológico, para abordar las tecnologÃas de formación y modificación de prácticas que permiten el despliegue del decir verdad y del gobierno social de la pedagogÃa. Se parte, desde una perspectiva genealógica y analÃtica,…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de MedellÃn |
| Repositorio: | Repositorio UDEM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.udem.edu.co:11407/3589 |
| Acceso en lÃnea: | http://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/2036 http://hdl.handle.net/11407/3589 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Teaching knowledge Power Practices Teaching policies Docencia Saber Poder Prácticas PolÃticas docentes |
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