EL DIBUJO COMO HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN
EL DIBUJO COMO HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD ...
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El artículo presenta dos conceptos emergentes de la praxis en procesos de extensión e investigación-acción en el Gran La Plata, Argentina: Agendas Científicas Participativas y Mesas de Trabajo Permanentes. Ambos se basan en diálogos de saberes a la vez que promueven y ejecutan acciones concretas con…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2021 |
País: | Argentina |
Institución: | Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación |
Repositorio: | Memoria Académica (UNLP-FAHCE) |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpr13616 |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13616/pr.13616.pdf |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Ciencias sociales Agendas científicas participativas Mesas de trabajo permanentes Universidad Comunidad Ambiente Participatory scientific agendas Permanent working tables University Community Environment Grupos de trabalho permanentes Universidade Comunidade |
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