INTRODUCCIÓN A UNA INVESTIGACIÓN CRÍTICA E
INTRODUCCIÓN A UNA INVESTIGACIÓN CRÍTICA EN EL ÁMBI...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) |
| Repositorio: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:digituma.uma.pt:10400.13/2693 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10400.13/2693 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Etnomatemática Pedagogia da alternância EFA Olhar etnográfico Territórios Práticas Ethnomathematics Pedagogy of alternation Ethnographic aspect Territories Practices Ciências da Educação – Inovação Pedagógica . Faculdade de Ciências Sociais Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação |
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