Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Young Afrodescendant EFL Learners Exploring Their Identities Through a Critical Intercultural Approach

ABSTRACT: Disregarding the importance of identity and culture in language learning denies teachers the possibility to understand where their students come from, who they are, the journeys they go through and the needs they have while learning a language. This study aimed at exploring the impact of a…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Aguirre Ortega, Maure Carolina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación: 2019
País: Colombia
Institución: Universidad de Antioquia
Repositorio: Repositorio UdeA
Idioma: inglés
OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/13560
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/13560
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: English language-Study and teaching-Foreign speakers
Language and languages-Study and teaching-Social aspects
Idioma inglés – Estudio y enseñanza – Hablantes extranjeros
Lenguaje e idiomas-Estudio y enseñanza- Aspectos sociales
People of African descent
Afrodescendientes
Critical Intercultural
English language learning
Identity and culture
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4127

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