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Usos y apropiaciones de las TIC-D: proceso pedagógico de alfabetización digital con grupos sociales subalternos

La metodología desarrollada, aporta a un estudio exploratorio analítico sobre usos y apropiaciones de Tecnologías de la Información y la Comunicación Digitales, en adelante TIC-D, vinculadas a la producción, difusión y visualización de contenidos audiovisuales en medios sociales; por parte de grupos…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Noscue Mera, Eliana
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Argentina
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Repositorio: CONICET Digital (CONICET)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/101376
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11336/101376
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Usos y apropiaciones de TICDs
Proceso pedagógico
Alfabetización digital
Grupos sociales subalternos
https://purl.org/becyt/ford/5.8
https://purl.org/becyt/ford/5

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