Somos un mismo pueblo con culturas diversas
RESUMEN: El reconocimiento polÃtico de los derechos de las minorÃas étnicas implicó la emergencia de una multiplicidad de propuestas formativas para los y las docentes en estos contextos de mayorÃa afrodescendiente. La tesis de la escuela como lugar de desencuentro intercultural que desarrolla el ar…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Antioquia |
| Repositorio: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3608 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10495/3608 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desencuentro intercultural Investigación educativa Saberes comunitarios Escuelas Cátedra de estudios afrocolombianos Intercultural nonencounter Educational research Community knowledge School Lecture Afro-Colombian studies |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
