Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This article presents and discusses the results of a participative research with social educators who developed socio-educational projects with young people in favelas of Rio de Janeiro. Through individual interviews and focus groups, within the framework of the Participative-Action-Research (PAR),…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Educação & Realidade |
| Idioma: | portugués inglés |
| OAI Identifier: | oai:seer.ufrgs.br:article/87645 |
| Acceso en línea: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/87645 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desarrollo Humano Proyecto Socioeducativo Investigación-Acción-Participación Transformación Social Favela Human Development Social Projects Participative Action Research Social Transformation Slum |
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