Somos un mismo pueblo con culturas diversas
In this paper, we aimed to establish a knowledge dialogue in a rural school through workshops that explored biological diversity of plants. A survey was carried out aiming to understand previous knowledge on plants and biological classification modes with students of a Family Farm School. …
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
| Repositorio: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.ufmg.br:article/16334 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/16334 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escola Família Agrícola; Etnobotânica; Conhecimento Científico; Conhecimento Local. Family Farm School Ethnobotany Scientific knowledge Local knowledge Escuela Familiar Agrícola Etnobotánica Conocimiento cientifico Conocimiento local |
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