Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El ambiente educativo en el que se encuentran los alumnos del noveno grado de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Amauta Ñanpi” genera dificultades para el logro de los dominios curriculares en el área de Ciencias Naturales, las mismas que yacen en los procesos y resultados de ap…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:123456789/2113 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/2113 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ambiente educativo Dominios curriculares Ciencias Naturales Guía metodológica Aula invertida Educational environment Curricular domains Natural Sciences Flipped classroom Methodological guide |
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