Somos un mismo pueblo con culturas diversas
RESUMEN: El presente texto pretende problematizar, a la luz del diálogo de saberes de la antropología pedagógica y la socio-fenomenología, el tema de los espacios pedagógicos. Para tal fin, se traen a colación las categorías de mundo de la vida, excentricidad humana y espacio escolar, con el interés…
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Antioquia |
| Repositorio: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3599 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10495/3599 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Socio-fenomenología Espacio pedagógico Espacio escolar Mundo de la vida Excentricidad humana Educación Formación Antropología pedagógica Sociología de la educación Socio-phenomenology Pedagogical environment School space Life-world Human ex-centricity Education Pedagogical anthropology Educational sociology |
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