Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Strengthening pedagogical management in intercultural bilingual education (IBE) for children is aimed to insertion into the semiotic process (ISP) education with complete freedom where they develop emotional aspects, social, motor, cognitive and language; either individually or collectively at the “…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Técnica de Cotopaxi |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/7419 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7419 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | GESTIÓN PEDAGÓGICA INTERCULTURALIDAD ALINEACIÓN CULTURAL PEDAGOGÍA CRÍTICA EDUCACIÓN INICIAL |
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