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Sistematización participativa de U-Niños: Una experie...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Em 1979, a Unesco oficializa a necessidade de inserir e amalgamar, junto ao planejamento e à prática educacional, as estruturas e práticas comunicativas impulsionadas pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação, com o objetivo de promover uma educação “com”, “através” e “dos” meios. Este evento…
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2016 |
País: | Ecuador |
Institución: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
Repositorio: | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/10471 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/10471 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | PLANEJAMENTO PRÁTICA EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO CONTRADIÇÕES ESTRATÉGIAS DEMOCRATIZAÇÃO |
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