Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este artículo proponemos reflexionar sobre las razones por las cuales creemos que la historia de África y de los afrodescendientes cobra importancia, especialmente en la enseñanza de la historia en la escuela secundaria argentina. Nuestro abordaje está enmarcado en el análisis de las nuevas prese…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas |
| Repositorio: | CONICET Digital (CONICET) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ri.conicet.gov.ar:11336/78141 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11336/78141 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pensamiento descolonial Educación secundaria Enseñanza de la Historia Afrodescendientes https://purl.org/becyt/ford/5.3 https://purl.org/becyt/ford/5 |
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