Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Tensiones, encuentros y creaciones en la historia del diálogo de saberes con la Educación Especial: reflexiones grupales

El presente documento es producto de una de las estrategias de formación de un grupo de estudiantes que optan al título de licenciadas/os en educación especial y su maestra. A través de la lectura reflexiva sobre la historia de formación de las personas en situación de discapacidad, identifican comp…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Otálvaro Orrego, Alejandra
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2013
País: Argentina
Institución: Universidad Nacional de Cuyo
Repositorio: Biblioteca Digital (UNCu)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:bdigital.uncu.edu.ar:4977
Acceso en línea: http://bdigital.uncu.edu.ar/4977
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educación especial
Colombia
Enseñanza y formación
Sujetos en situación de discapacidad
Inclusión Educativa

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

Investigación dialógica y diálogo de saber

Investigación dialógica y diálogo de saberes: un ace...

Integrating University Extension into the Cur

Integrating University Extension into the Curriculum of...

The fair goes to the university: analyses and

The fair goes to the university: analyses and perspecti...