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Tensiones, encuentros y creaciones en la historia del diálogo de saberes con la Educación Especial: reflexiones grupales

El presente documento es producto de una de las estrategias de formación de un grupo de estudiantes que optan al título de licenciadas/os en educación especial y su maestra. A través de la lectura reflexiva sobre la historia de formación de las personas en situación de discapacidad, identifican comp…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Otálvaro Orrego, Alejandra
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2013
País: Argentina
Institución: Universidad Nacional de Cuyo
Repositorio: Biblioteca Digital (UNCu)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:bdigital.uncu.edu.ar:4977
Acceso en línea: http://bdigital.uncu.edu.ar/4977
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educación especial
Colombia
Enseñanza y formación
Sujetos en situación de discapacidad
Inclusión Educativa

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