Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Reflexividad y diálogo en etnografía colaborativa: el acompañamiento etnográfico de una institución educativa «intercultural» mexicana

Partiendo de un estudio de caso de tipo etnográfico-dialógico con la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) en México, cuyas bases metodológicas procuran combinar los principios de la antropología activista con una etnografía doblemente reflexiva , este trabajo analiza cómo en el proceso de int…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Gunther DIETZ
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2012
País: México
Institución: Universidad Veracruzana
Repositorio: Redalyc-UV. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.
Idioma: español
OAI Identifier: oai:uv.redalyc.org:83824463003
Acceso en línea: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83824463003
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Antropología
Etnografía reflexiva
diálogo de saberes
educación superior intercultural
Veracruz
México

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

I Jornadas de Educación Artística Cartograf

I Jornadas de Educación Artística Cartografías y prÃ...

Formación del profesor como investigador des

Formación del profesor como investigador desde la escu...

Educación, comunicación y apropiación de l

Educación, comunicación y apropiación de la ciencia ...