Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

Formación docente y diálogo de saberes en el kairos educativo

Cierta ausencia de procesos recursivos y dialógicos en la formación docente –en el contexto actual caracterizado por grandes cuestionamientos glocales, sociales, políticos, culturales y epistemológicos– genera la necesidad de un debate sobre la construcción de “otras” vías de mejoramiento. Es induda…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Gonfiantini, Virginia
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2016
País: Ecuador
Institución: Universidad Politécnica Salesiana
Repositorio: Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Idioma: español
OAI Identifier: oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/14016
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14016
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: RECURSIVIDAD; RECURSIVENESS
FORMACIÓN DOCENTE; TEACHER TRAINING
DIDÁCTICA DIALÓGICA-COMPLEXA; DIALOGICA COMPLEXA DIALECTICS
KAIROS EDUCATIVA; EDUCATIONAL KAIROS

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Creative Commons

Más de este tema...

Pedagogía Crítica y Educación Popular en C

Pedagogía Crítica y Educación Popular en Colombia du...

El derecho al desarrollo integral de la prime

El derecho al desarrollo integral de la primera infanci...

Lineamientos generales para la formulación d

Lineamientos generales para la formulación de didácti...