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RESUMEN: En la presente investigación, caminaremos por los pensamientos, las palabras y las acciones, que los individuos tienen instaladas en su subjetividad de forma enajenada. El recorrido se hará a través de la realización de talleres de socialización de la propuesta pedagógica, mediante la metod…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Antioquia |
| Repositorio: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/9853 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10495/9853 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Conocimiento Knowledge Colonialismo Colonialism Gobernabilidad Governance Diálogo de saberes Maestría en educación http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6288 |
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